Peer tutor en peer buddy
Leerlingen zijn peers, wat betekent dat ze aan elkaar gelijk zijn: dezelfde leeftijdsfase, dezelfde leeromgeving en dezelfde wijze van communicatie. Bij tutorleren en het buddysysteem leren leerlingen van elkaar. Je bent allemaal leerling op dezelfde school, alleen heeft de tutor/buddy meer ervaring. Peer learning is een vorm van samenwerken en elkaar ondersteunen, die wereldwijd voorkomt […]
Nieuwe training voor coaches
Blij met mijn nieuw ontwikkelde training voor VO docenten tot tutorcoach. De training is interactief, bevat wetenschappelijke info en is direct praktisch toepasbaar. Duur van de training is 2 bijeenkomsten van 2 uur
Campus 013 start met Buddysysteem
Ook in Tilburg start in september een groep buddy’s met hun nieuwe taak: zij gaan ervoor zorgen dat de brugklassers op een warme en persoonlijke wijze worden ondersteund bij hun eerste stappen op het voorgezet onderwijs. Vandaag is het implementatietraject afgerond met de training aan de buddy’s. Ik wens hen veel succes én plezier met […]
Peer onderwijs op de menukaart van het NPO
En dat is goed nieuws, want zo wordt er meer bekendheid gegeven aan peer onderwijs. Want bij peer onderwijs geven ervaren leerlingen hulp aan anderen. Dit kan didactisch van aard zijn (extra bijles/samen actief oefenen) óf juist sociaal-emotioneel (denk aan extra assistent-mentoren in de brugklas). Maar beide vormen hebben dezelfde voordelen: er vindt een verschuiving […]
Start nieuw schooljaar
Onderwijsondersteuners op Het Heerenlanden aan de slag met tutorleren
“Wat is nu precies de scheidslijn tussen huiswerkbegeleiding en tutorleren?” Deze vraag (en nog vele meer) hebben de onderwijsondersteuners van Het Heerenlanden in Leerdam vandaag tegen het licht gehouden. Zij gaan, samen met het MT, dit jaar het tutoraat op hun school verder ontwikkelen en op de kaart zetten. Ervaring met peeronderwijs hebben ze al. […]
Tutoring, zeer effectief en laagdrempelig inzetbaar…maar ook duurzaam?
De menukaart van het Nationaal Programma Onderwijs bevat passende, kansrijke interventies voor scholen. Met name de aandacht voor peeronderwijs, zoals onderdeel B tutoring, wordt als effectief beoordeeld. Ook is er aandacht voor de laagdrempelige invoering en de lage kosten. Wat fijn dat peeronderwijs nu meer onder de aandacht komt! Top dat onze leerlingen in het […]
Inzet acteur tijdens trainingen
Sinds dit jaar worden de meeste trainingen gegeven met ondersteuning van een acteur. Deze zorgt voor een levensechte leersituatie. Door de inz et van deze professional kunnen alle deelnemers in een veilige setting kennismaken met mogelijke praktijksituaties tijdens hun werkzaamheden bij peerondersteuning. Deelnemers ervaren het spel met een trainingsacteur al snel als uitdagend. Een rollenspel verloopt […]
Wartburg college locatie Marnix Dordrecht start nu ook met tutorleren
Op locatie Marnix in Dordrecht werden ‘peer leaders’ al eerder ingezet. De peer leaders hielpen de brugklasleerlingen al, zodat ze zich snel thuis voelen op hun nieuwe school. Leerlingen die in de brugklas moeite blijken te hebben met een bepaald vak, kunnen vanaf nu ook bijles krijgen van een getrainde tutor. Want bijna 40 leerlingen […]
Beter dan een wijze pedagoog…
Afgelopen week gaf ik een tutortraining op Het Heerenlanden in Leerdam. Tijdens de workshop “Goede feedback” maakten de leerlingen dit woordweb op het bord. Wat een fantastische en volledige weergave van hun visie hierop! Mij viel op dat leerlingen vaak heel goed kunnen verwoorden wat voor hen een goed pedagogisch klimaat inhoudt. Zij weten vaak […]