Peer tutoring ónder schooltijd zeer effectief bij onderwijsachterstanden

Bron: Onderzoek NRO en LEARN! van de Vrije Universiteit augustus 2020. Onderzoekers keken naar interventies waar de meeste scholen voor kozen in het eerdere programma van het ministerie van onderwijs voor het terugdringen van achterstanden. Eén-op-één begeleiding bleek zeer effectief te zijn. Maar om dit te realiseren bleek veel mankracht nodig te zijn. In dit […]

Corona leerstilstand en high-dosage tutoring

High Dosage Tutoring is een intensieve onderwijsinterventie om het sociaal-emotioneel welbevinden en het leerniveau van kinderen met een grote leerachterstand te verhogen. Deze vorm van tutorleren wordt nu op Markland college Oudenbosch ingezet om leerstilstanden na een langere periode van thuisonderwijs aan te pakken. Ze plaatsen 3 weken geleden een oproep op hun website en […]

Nieuw onderzoek: Peer tutoring in wiskunde heeft voordelen, zowel in het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs

Bijles door leeftijdsgenoten in de wiskunde heeft academische voordelen opgeleverd op veel onderwijsniveaus, van kleuterschool tot hoger onderwijs. Uit recente literatuuroverzichten en meta-analyses blijkt echter dat leerlingen meer winst boeken in het basis- of basisonderwijs (leeftijd 7–12 jaar) dan in het secundair onderwijs of de middelbare school en de middelbare school (leeftijd 13–18 jaar). Deze studie onderzocht […]

Nieuwe training voor studenten

Tutortraining voor studenten! Deze training is gericht op het doeltreffend en maatgericht bijles geven door studenten aan middelbare scholieren. Daarnaast is er aandacht voor de mentale ondersteuning in deze Coronatijd en een periode van onderwijs op afstand. Hopelijk draagt dit een steentje bij en krijgen de leerlingen de ondersteuning van hun student-tutor, die ze op […]

Leerachterstanden op het VO wegwerken door inzet tutoren

Na een flinke periode van thuisonderwijs komen onze leerlingen straks weer naar school. We kijken er allemaal naar uit! Maar hoe gaan we nu verder? Hoe gaan we om met de onderlinge verschillen? Hoe kunnen we ze allemaal laten vertellen hoe ze de afgelopen periode ervaren hebben? Nou, heel simpel! Door de inzet van tutoren. […]

Website vernieuwd!

Afgelopen maand is er hard gewerkt aan deze website. Veel plezier met de nieuwe huisstijl en hopelijk vindt u nu nog beter uw informatie!

Peeronderwijs tijdens en na deze coronaperiode

Juist in deze tijd kan peeronderwijs van grote waarde zijn voor onze VO leerlingen. Hulp die gegeven wordt door leeftijdgenoten wordt als erg waardevol ervaren. Zeker nu er wat meer onzekerheid is onder onze leerlingen over hun (eventueel) opgelopen leerachterstanden. Tutoren geven didactische ondersteuning die precies afgestemd wordt op de leerling. Zij zijn getraind om […]

Samenwerkend leren in het basisonderwijs

http://<iframe width=”504″ height=”565″ title=”Ingevoegde bijdrage” src=”https://www.linkedin.com/embed/feed/update/urn:li:share:6599619162518224896″ frameborder=”0″ allowfullscreen=””></iframe>